ふくしかくネット掲示版

弊社の教材をご利用いただき、誠にありがとうございます。

そうですね。今までやってきたことを見直す「守りの勉強」という感じの方向になると思います。
あせらず、手を広げすぎず、覚えるものは覚える、ということになります。

アウトプット編を通常の空欄補充と捉えると難しすぎるので、アウトプット編の正答率は気にされなくて
大丈夫です。

ダイジェスト版については、教育原理では、「教育基本法」は全18条、「学校教育法」の重要条文（ポイント集に
載っているレベルのもの：特に、１条、11条、22条、23条、72条あたり）については、「何となく空欄補充はできる」
というレベルで足りないので、できる限り「覚える」という姿勢で取り組んでください。

（来週初めに、ブログ（https://ameblo.jp/fukushikaku-ks）のほうで、教育原理・社会的養護の両科目について
出題予想的な記事を掲載させていただきますので、詳しくはそちらをご覧いただけると幸いです。）


他の方からのご質問メールへの回答で記載させていただいた、教育原理・社会的養護のリベンジセットの予想問題集で
優先度の高い問題をあげさせていただきます。

【教育原理】（12問／50問）
問２・５・６・７・12
・14・17・23・34・36
・39・42

【社会的養護】（14問／60問）
問２・６・10・14・17
・20・24・39・42・45
・49・54・56・57

来週初めのブログ（https://ameblo.jp/fukushikaku-ks）で、しっかりした形でまとめさせていただきますので、
時間がない中、申し訳ございませんが、もう少々お待ちいただけますよう、よろしくお願いいたします。

ブログ確認させていただきました。
見ながら、書いてある追い込み学習行います！

一点教えてください。
こちらの予想問題集以外の問題集や、過去問など..は今から手をつけるのは
やめておいた方が良いでしょうか？
それは手を広げる、、という事になりますか？

回答の順番が前後してしまい、申し訳ございませんでした。

過去問はいいと思いますが、解けなくてあせってしまうといけないので、過去問を「解く」というのではなく、
ここ数回の過去問で何が出ているか「検討する」のがいいかと思います。

例えば、「教育原理」におけるコンドルセ（前期）、プラトン（神奈川県）とその周辺の人物は軽視してもいいかな
というようなことが分かると思います。

逆に、４～５回前の過去問であれば、ほぼ同じ問題がまた出題される可能性もあり、出題されればかなりのメリットに
なるでしょう。

お返事ありがとうございます。
検討しながら見るという感じですね。
余計焦ってしまうのでは、と不安だったのでお聞きできて良かったです。
優先的には、やはりふくしかくネットさんのアウトプットを繰り返したり、予想問題集や条例集をしっかり出来るようになってから。ということで大丈夫ですか？なんども質問攻めですみません。

そうですね。リベンジセットなどの教材も、結局は過去問で出題された事項をベースに作成されているので、
リベンジセットなどをこなすことで、過去問対策の大部分はできていることになると思います。

ブログ（https://ameblo.jp/fukushikaku-ks）のほうで、教育原理・社会的養護の優先学習事項を
まとめておりますので、そちらも参考に、迷いを捨てて、今やっている事項に集中していきましょう。

度々相談に乗って頂きまして、ありがとうございました。
自己採点の結果だと、合格出来ていそうです！
ありがとうございました！